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从21岁到72岁,这个研究告诉你:什么家庭养出来的女儿,更有出息

个销云客户经理-小张

换成我的


一个孩子将来出息与否,往往离不开父母的教育,家庭的影响。

作者 | 哎呀妈

春节在即,我带女儿先回老家准备过年。

三姑六婆聚在一起,闲来无事就聊起了孩子们的成绩。

听到我说女儿这次期末考得还不错,就是数学稍微差点,寒假还得给她补一补。

表姐对此很不赞同:

“女孩子那么用功学习干什么,将来不都是嫁到别人家吗?


我看啊,你不如多教教她怎么做饭做家务,勤快点以后婆家才满意。”

坦白说,这番话我听完很不舒服,想都没想就脱口而出:

“话不能这么说,你看大伯的女儿,不就很厉害吗?


名牌大学博士毕业,现在在985学校当老师,经常带学生开讲座做学术交流……


难道女人注定一辈子只能困在农村?连出人头地的机会都没有。”

谁知表姐仍旧一脸不以为意,酸里酸气地应着:

“那是人家好命,谁让大伯和大伯母都是机关一把手,从小就舍得给女儿花钱。


人家不用努力也能这么优秀。”

我很想再反驳下去,但想想还是没必要。

见证过太多优秀的女孩,我深知:

女孩的潜力也是无穷的,只是很多家庭不经意间剪断了她飞翔的翅膀。

最近在果壳上看到一项“米尔斯研究”,刚好说明了这个问题。

1958年,美国加州女子私立大学米尔斯学院邀请了142个正值21岁的女学生参加关于“女性创造潜力”的研究。

随后,研究者在她们27岁、42岁、52岁、61岁、72岁五个不同节点追踪,了解她们的人生走向。

这个持续了五十多年的研究,揭示了很多女性职业发展的真相。

与此同时,还证实了许多事业有成的女性,除了自身极具才华潜力之外,还跟原生家庭这三个共同点有关:


小时候受到更多关爱和照顾

“米尔斯研究”中的142位女学生,有31位曾被老师评估为极具才华潜力。

事实上,只有13位真正在自己所从事的领域获得事业上的成功。

她们有一个很特别的共同点:

都是家里的老大,深受父母的重视,得到父母的悉心教养。

换句话说,父母根本不会因为她们是女孩就区别对待,就连兄弟都觉得她们更被看重。

这种现象在多子女家庭中,并不多见。

绝大多数女孩,即使成绩好,各方面表现优异,也得不到父母更多的重视。

这使得她们渐渐也对自己失去信心,觉得自己再努力,将来也不会有多大出息。

如果不想女孩就此给自己设限,失去本可以更远大的前程,父母的关注和爱,必不可少。

想起这样一个真实故事。

31年前,河北省邯郸市,一位不起眼的女娃呱呱落地,降生在一个贫穷的农民之家。

在她上面,有两个哥哥。

按照当地人的观念,女不如男,更何况是排行末尾的老幺,不如随便给她读几年书,就寻思让她干活嫁人。

可她父母却不这么想。

虽然父亲文化水平不高,妈妈连小学一年级还没上过。

但父母一致认为“读书很重要,吃再多苦,也要供她和两个哥哥上大学”。

对她,父母一视同仁,甚至还多了一些偏爱。

身边的女孩,大多读完初中就不读了,能上高中的更没几个。

而她,却在小学毕业后就被父亲送去市里的初中。

有一次,因为错过去市里的班车,父亲甚至冒着违规被扣车的风险,硬是骑摩托上路送她去县里上学。

她家里虽然很穷,但只要对她生活和学习有帮助的,父母都会想尽办法满足。

父母的爱,是她努力拼搏的底气。

高中时,排名倒数的她,硬是凭借内心那股想考北大的劲,一路穷追猛打,顺利上了名校。

随后,又以优异的成绩自学成为北大研究生。

读研那年,毫无演讲经验的她,靠着强大的学习力,一举获得《超级演说家》的冠军。

如今,31岁的她,已经是创业公司的CEO。

她,就是刘媛媛,一个寒门开局,却在父母的关爱、支持、照顾下逆风翻盘的女孩。


作家毕淑敏说过:

“孩子的成长,首先是从父母的瞳孔中确认自己的存在。”

尤其女孩子。

当她在父母的一视同仁中感受到爱,清楚认识到自己的价值,接纳自己的性格和身份。

那么从父母而来的支持、肯定和关注,将成就她的自信,指引她走向更宽广的人生。


妈妈不专制独裁

鼓励她们自由发展

“我尊重我母亲的智慧、能力和领导力。我害怕她的批评,以及对我生活的控制。


父亲很爱开玩笑,也爱着我。但我气他不能坚持自己的观点,总是附和我母亲,即使我母亲错了,他也不会为他自己或为我辩护。”

一位不那么成功的米尔斯女性说。

正如“米尔斯研究”所指出的:

事业不那么成功的米尔斯女性,往往有着能干专横的母亲和温和消极的父亲。

虽然母亲的确能干,但母亲的控制令她们愤怒反感。

相比起来,更成功的研究对象,自我发展没有受到太多的阻碍。

她们得到了母亲的悉心培养,但选择了认同更有地位和自信的父亲,于是走上了更类似男性的自我发展、自我成就的道路。

苏珊·沃西基,“谷歌之母”,现如今YouTube的CEO。

她的成才之路,足以看到妈妈——著名教育家埃丝特·沃西基的教育智慧。

在她还是小孩时,妈妈就鼓励她和妹妹们做自己的小生意,至于卖什么,她们自己决定。

知道她有艺术课程方面的兴趣,妈妈会为她找来相关的书、课程和有趣的文章,陪她讨论。

当她决定大学毕业后去印度时,即便担心,妈妈还是尊重她的选择。

在妈妈看来:

孩子需要的,不是时刻受到父母的控制或过度保护,而是得到允许去为自己的生活负起责任。

正是这份信任、尊重,使得苏珊有足够的力量和耐性,像父母那样倾注对人类的爱,追逐心中的理想,成就自己的人生。

而她的妹妹们,同样在妈妈的引导下:

一个成为儿科教授,在非洲从事人类学和艾滋病研究,救助许许多多有需要的人;

一个成为创业公司的联合创始人,在2019年被评为“全球科技领导者”第10位。

不管是她们姐妹的哪一位,都在竞争极其激烈、男性主导的行业中脱颖而出。


(从左至右分别是安妮·沃西基、珍妮特·沃西基、埃丝特·沃西基、苏珊·沃西基)

还有因拍摄《你好,李焕英》迅速成为黑马的导演贾玲

小时候调皮捣蛋,妈妈没说什么,只是默默在她磨破的裤子上绣出各种各样的卡通图案;

上学后,成绩不好,天天被老师投诉,妈妈没强迫她一定要考多少分;

就连她想当一名喜剧演员,妈妈也用自己的方式,祝福、支持,相信她有功成名就的一天。


事实证明,妈妈的不专制、不独裁是对的,这些女孩们如今都成为一股强大的“女性力量”。

高明的妈妈,对女孩的爱总是周到但不专横。

她们的放手,成就了女孩出彩、自我实现的一生。


父亲的榜样

促使她们自我成就

育儿圈里,有这样一条公式:

50%妈妈 50%爸爸>100%孩子。

身为父母,我们太习惯于把培养孩子的权责交给妈妈,从而忽略了爸爸的作用和意义。

事实上,每一个成功的女性,都离不开父亲的正面影响。

有人采访过“国手”邓亚萍:“在你的职场生涯里,第一个伯乐是谁?”

她毫不犹豫地回答道:“父亲。”


父亲性格内向,不爱说话。

但意志品质特别顽强,特别有韧劲儿,做事勤勤恳恳。

自打两岁多,她就被担任河南省队教练的父亲带去看打球,耳濡目染下,她5岁开始打球。

为了锻炼她的专注力,父亲花了整整两年的时间,只训练她正手打球,不求快,只求稳。

后来,她因为个子矮无缘进省队。

为了争口气,她花费了比别人多很多的功夫苦练,训练的地方再简陋破旧,她也不骄不躁,埋头苦练。

终于,13岁那年,她获得了全国冠军,进入国家青年队,接连拿了十几个世界冠军。

可父亲常常写信叮嘱她:“要谦虚谨慎,从零开始。”

所以在事业上,她一直都以父亲为榜样,努力稳中求胜。

生活里,她也没有停滞不前,先是去清华学外语,后去剑桥读博,如今活跃在公益界上。

很多时候,总会听到身边有这样的声音:

“为了不让孩子输在起跑线,一定要未雨绸缪,尽可能将最好的东西给孩子。”

然而,大家忽略了,对孩子最好的投资,应该是父母自己,尤其是爸爸。

在“米尔斯研究”中,专家发现:

事业成功的米尔斯女性,更认同自信、地位高的爸爸,也向往爸爸所在的世界。

她们说:

“我很感激母亲对我的信任和不打扰,但对她的无助有些蔑视。我为我父亲在社区中取得的成就感到骄傲,并且钦佩他的坚强和能力。”


“我的母亲是个简单的人,她从未让我觉得自己很特别。但我的父亲(尽管他收入很少,而且酗酒)则暗示我,外面存在着一个受人尊崇的世界,而我有可能进入那个世界。”

爸爸的榜样,成为她们不断提升自己的标杆,朝着自己期待的方向前行。

李玫瑾教授曾说:“母亲把孩子照顾得再好,也取代不了父亲的角色。”

父亲能给女儿的礼物,是好的榜样。

而父亲为女儿的人生指引,更是开启了她充满无限可能的未来。

他的一举一动、一言一行,都写进孩子的结局里。


有人说,教育一个男孩,是教育一个人。

而教育一个女孩,是教育一个家庭,影响三代人。

所以养女孩的家长,更需要用心和努力。

请不要为女孩的未来设限,更不要告诉她“你就该这样”。

有远见的父母,一定是给女孩创造一个温暖、包容、充满目标感的原生家庭。

妈妈的开明、包容,为孩子的向上发展奠定基础;

爸爸的榜样作用,如明灯般的指引,激励着孩子不断前进。

这样的原生家庭,便是她走向优秀的最佳“捷径”。

魏平,林州市魏婷精神卫生诊所/平心台医院开创者,平心台创始人,业务院长,首席医疗官,精神科主治医师。非公医疗机构协会精神心理专业委员首届委员、康复医学专业委员会第二届委员。中国中西医结合消化疾病协会消化心身、传统名方临床研究专家委员会首届委员。河南省城市科学研究会心理健康研究中心副主任。河南省医院协会互联网医院分会互联网+睡眠障碍管理委员会常委。河南省中西医结合协会睡眠专委会委员。河南省康复医学会康复心理专业委员会首届委员。中原自闭症康复联盟理事。安阳市心理学会及心理咨询师协会理事。林州市健康管理学会心理健康专业委员会主任委员。曾于1991年就职河南省精神病医院,从事精神科临床至今,在北京大学第六人民院研修精神科临床,获得中国心理学会国际大师课—强迫症、抑郁症认知行为治疗结业证书。获厅市级科学技术一等奖三项,在国家级杂志公开发表论文10余篇,专著一部。专业特长:心理评估、各类精神障碍中西医结合的精准诊疗、心理治疗,尤其擅长无抽搐电痉挛治疗、神经调控技术(经颅磁刺激治疗)。



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